Судьба капитализма показала, что не всякий процесс регулируется самостоятельно, а многие, в том числе и наиболее важные, — требуют осознанных направленных и согласованных усилий; хорошие дела сами не делаются, и если Бог правит, то и помочь ему — дело богоугодное. Последние события наглядно показали всем, что упрощённое мировоззрение заразно и требует контрмер. Не всегда и во всём стоит всецело полагаться на «иммунитет» населения, а следует поддержать его путём принятия конкретных мер по нераспространению ложных путей, ошибочных мнений, попрания азов и смещения ценностей. Ни философия, ни наука, ни религия, к сожалению, не могли достаточно эффективно противостоять энтропийным силам, поскольку действовали поодиночке. Также не стоит отрицать, что все они в той или иной мере были в течение времени подвержены порче и профанации всё теми же носителями упрощённого мировоззрения.

Простой здравый смысл указывает применить философию, математику и религию не по отдельности, а интегрированным сплавом. И такой сплав, не имеющий даже названия, пока ещё существует, выкованный тысячелетиями вдали от глаз социума, дабы не быть подверженным профанации. Целью данного сплава-учения издревле было предельное для человека личное развитие. Недостаток в том, что учение такого рода является эффективным не для всех, а только для врождённо-талантливых, предрасположенных к этому людей. Поэтому данное предложение — не призыв использовать опыт учения в чистом виде, а лишь попытка обратить внимание на возможность неких первых практических шагов в данном направлении, то есть рассмотреть некий алгоритм улучшения, адаптированный под устоявшееся мировоззрение социума.

То что пишу, с определённой точки зрения может показаться наивным и смешным, однако серьёзность дел напрямую зависит от серьёзности уровня исполнения, а ни от чего более. И многое в истории когда-то кому-то смешное становилось впоследствии наисерьёзнейшим фактором, решающим судьбы человечества. Многажды данное направление деятельности было опорочено шарлатанами и случайными людьми, но это не повод отбрасывать саму идею. Фокуса нет, и мы знаем, что успех всегда зависит от человеческого фактора.

Никаких потрясений социума, естественно, не предполагается, нужно лишь начать постепенно расставлять людей на те места, которые они заслуживают по факту. По факту своего развития. Люди часто не могут найти своё призвание, слепо следуя мнению окружающих, и им следует в этом помочь. Каждый человек — хорош на своём месте, и гармония системы наступает при наведении порядка такого рода. Сразу скажу, что здесь рассматривается не умственное и не физическое развитие, а нечто большее, скажем развитие Души. В противовес так называемым «демократическим» идеям всеобщего равенства предлагается рассмотреть пусть и иерархию, но объективно-фактическую — сколько человек сделал душевной работы над собой и вовне — настолько он и выше того, кто сделал меньше. Это принцип справедливости, искомый во все времена.

Как измерить развитие Души? Не секрет, что биологические годы добавляют индивидуумам мудрости и опыта с разной скоростью, поэтому фактический ВОЗРАСТ человека не соответствует биологическому. Этот фактический возраст нужно уметь определять, это не так сложно, если этим занимаются люди с максимальным возрастом Души. Это не тот случай, когда людей делят на хороших и плохих, в системе, представляемой мной, имеются выверенные количественные критерии такого развития. Можно повышать возраст Души несколько быстрее, нежели это происходит «самотёком», акцентируя на нём осознанное внимание индивидуума. Гармония социума напрямую зависит от количества и степени влияния мудрецов — это ж факт.

Итак, собственно идея: на первом этапе под личным контролем главного лица предлагается создать, скажем, Институт усовершенствования или иной орган, который стал бы оценивать личностные качества тех людей, которым предстоит работать с детьми и массами людей: учителя, преподаватели, журналисты, писатели, работники сцены, блогеры и прочие.

Сложность в том, что к работе в предложенной организации следует определить и привлечь именно развитых людей с большим возрастом Души, организовать их, но сделать это может только тот, кто также имеет максимальный фактический возраст Души. В ином случае всё выродится в плевел, и даже один слабый человек в такой структуре, поставленный не на своё место, может порушить систему, как в своё время произошло с индийской системой варн, выродившихся в касты.

Грубо говоря, создание такой системы должно явиться «драйвером роста», матрицей, которая будет распространять своё позитивное влияние вплоть до рядовых членов социума. Конечно, идея не нова и подспудно-интуитивно подразумевается вами, однако для реализации требует прагматично-направленного подхода.

Программа может быть не слишком сложна (здесь есть варианты), но искусственно обойти, солгать, притвориться обучаемый не может, потому что его качества оцениваются не только на основе прохождения тестов, а интуитивно, подобно тому, как все люди определяют качество других людей, но в данном случае — должна быть исключена ошибочность определения.

Кроме оценки, этим людям предлагается курс практической и теоретической подготовки и дружеской помощи, в процессе которого их личностные качества могут быть не только наиболее эффективно оценены преподавателем, но исправлены и даже улучшены. Чтобы исключить факторы ложной оценки из сострадания, оценку также проводят и личным примером направляют обучающихся скрытые работники, внедрённые в группы под видом учеников, а также наблюдатели со стороны, которые видимо не участвуют в процессе обучения. При этом желающие улучшить результат могут проходить курс, усиленный физическими испытаниями, как например, пеший поход по горам, где сами на практике могут увидеть и изменить свои личностные характеристики, своевременно и в нужном объёме получив верные толкования этого опыта. Это «штучный» продукт, дифференцированный подход.

Также замечу, что при всей видимой гуманитарности описанного, всё это в своей основе математично, то бишь коррелирует со здравым смыслом, обладая научной точностью так, что адекватный человек путём простой логики мог бы и сам это понять. Описанные действия лишь ускоряют естественный процесс личной эволюции. Основное отличие системы от социального мировоззрения в том, что человек должен развиваться всю жизнь, а не оставаться таким, каким он родился. Нужно лишь дать понять человеку — в чём собственно заключается развитие и какова конечная цель. Смею заметить, что наиболее широко известные предыдущие попытки человечества на этом поприще достаточно смехотворны.

Продуктом такого допобразования должен стать допуск на работы с массами людей. Этот допуск требует законодательной поддержки, либо допуск будет работать негласно, что нежелательно. Работа системы не должна быть скрытой, кроме случаев, когда неведение соискателей приносит им пользу. Итогом работы соискателей в Институте должна являться отличная успеваемость. Прочая успеваемость указывает на нежелательность или невозможность непосредственной работы с множеством людей, то есть ложные посылы к населению должны быть таким образом минимизированы.

Недопущение ложных посылов к детям и массам людей — это первая ступень, а в случае успеха — вторая: направленное формирование правильного мировоззрения детей и масс людей. То есть, успешные выпускники намеренно работают с населением так же, как ранее работали с ними.

Дисциплины (практика и теория), которые навскидку могут быть включены в программу:

Можем вместе посмеяться, что конечным итогом исполнения плана является уменьшение зла в мире до необходимых его значений.

Данное предложение может быть исполнено без моего участия, но в случае вашей заинтересованности мог бы попробовать написать упрощённую программу курса с описанием, на что потребуется примерно год, но для пошаговой программы — два. С пониманием, что есть и более срочные дела, но предложить было надо, а также с уважением к вам лично и почтением ко всем православным, автор.

Что-то пошло не так. Ошибка в скрипте!